Seguendo un “trafficato” post sul forum “Gestione dello studio” di Odontoline.it, di cui sono moderatore, ho visto che venivano usate in modo non omogeneo e talvolta errato alcune parole “tecniche”. Ad esempio, si usava il termine “Ricavo” per designare il guadagno. Le parole sono estremamente importanti quando si comunica fra più persone, specie in rete, e se non vi è accordo preventivo sul loro significato la discussione è pura perdita di tempo.
Per questo, ho postato quanto segue, un piccolo lessico di economia aziendale:
Ricavo=valore della produzione, nel vostro caso la somma dei prezzi delle prestazioni già eseguite, anche se non ancora incassate;
Costo=valore delle risorse consumate per eseguire le prestazioni;
Risorse=umane, le remunerazioni maturate dagli operatori che hanno eseguito le prestazioni e gli stipendi ai dipendenti; strutturali, il costo delle attrezzature (ammortamento) e le spese per l’immobile; consumi, i materiali impiegati per eseguire le prestazioni e le spese per le protesi consegnate.
Rendimento=differenza fra Ricavo e costo (guadagno se positiva, perdita se negativa);
Incassi=quanto entra a qualsiasi titolo;
Uscite=quanto esce a qualsiasi titolo;
Compensi=la parte imponibile (fiscale) degli incassi
Spese=la parte deducibile (fiscale) delle uscite
Costi fiscali=gli ammortamenti, i leasing
Qualche schemino:
Ricavo –
Costo =
Rendimento (reale)
Incassi –
Uscite =
Flusso di cassa
Incassi fiscali –
Spese –
Costi fiscali =
Reddito imponibile
Personalmente, ragiono così: il rendimento è la misura più importante perchè fa capire come impostare i prezzi, dove agire per ridurre le perdite e sostenere i profitti, ma pochi studi la conoscono; le tasse sono una cosa a sè con regole proprie di tipo legale e non aziendale; la liquidità è la figlia legittima del rendimento ma è influenzata da fattori esterni (es. ritardi nei pagamenti, inefficenze organizzative, scelte personali del titolare) e quindi non dice tutto su come va lo studio e prenderla a riferimento del rendimento è sbagliato e fuorviante.
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